不過(guò)神皇應(yīng)該也不會(huì)希望我答題多好吧？

        想到彭禹把自己的卷子一起傳送給神皇，顓陽(yáng)突然又安心了。

        自己要是門(mén)門(mén)功課都比昆昊強(qiáng)，神皇反而不高興。算了，反正就是一個(gè)陪襯。只要成績(jī)不拿回去給父侯看，不弄一個(gè)請(qǐng)家長(zhǎng)談話，都好說(shuō)。

        顓陽(yáng)努力給自己做心理建設(shè)，目光落向蕭暮妘。

        比起顓陽(yáng)的狀況，蕭暮妘更慘。

        如果說(shuō)顓陽(yáng)是一條翻白眼的咸魚(yú)，那蕭暮妘就是一條死魚(yú)了。

        她開(kāi)始懷疑，自己少女時(shí)期到底有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？

        自己曾經(jīng)學(xué)的東西，難道都還給老師了？

        為什么那些題目在她看來(lái)很眼熟，很親切，卻完全想不到正確答案？

        顓陽(yáng)爬起來(lái)，不理彭禹挑釁的眼神，跑到蕭暮妘跟前尋找自信。

        “暮妘姐姐答得如何？”

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