“看起來(lái)這就是我們需要找的東西?！?br>
        多蘿西、丹生和阿娜也過(guò)來(lái)看了看，這本筆記本確實(shí)是來(lái)自遺跡，甚至艾利克斯都捂著鼻子躲得很遠(yuǎn)，用他的話說(shuō)，這個(gè)筆記本上的死亡氣息濃到令人窒息。

        “那個(gè)魯爾呢？”多蘿西瞥了一眼辦公室。

        “他制定的規(guī)則連自己也不能逾越，沒(méi)了這本書，他的結(jié)果和別的房間里的人沒(méi)什么區(qū)別?！标懩龑⒐P記本放入外套內(nèi)兜，“根據(jù)他們所說(shuō)，這里應(yīng)該還是有些活著的學(xué)生的，我們?nèi)グ讶苏页鰜?lái)吧，至少不算白來(lái)?！?br>
        “好……那個(gè)……你叫陸凝是吧？我聽見(jiàn)你的同伴這么稱呼你。規(guī)則究竟是什么東西？你剛剛做了什么？”多蘿西好奇地湊到了陸凝身邊。

        “一開始只是猜測(cè)。規(guī)則是基礎(chǔ)，但是規(guī)則的執(zhí)行一定要有人來(lái)判定。既然有學(xué)生能夠逃走，那就說(shuō)明學(xué)校本身并不具有懲罰的意志，必須有人判斷違規(guī)行為才可以。例如，你在那個(gè)考試教室的破門和掃射行為肯定是那個(gè)男生認(rèn)為這是嚴(yán)重違規(guī)才會(huì)觸發(fā)學(xué)校的懲罰，反過(guò)來(lái)要是只有我們的話大概什么事都不會(huì)發(fā)生?！?br>
        “哦~”多蘿西恍然，“所以你剛剛才不讓魯爾下判斷！”

        “頻繁擾亂他的思緒，將話題引導(dǎo)到我需要的方向……當(dāng)然了，這個(gè)手段如果魯爾神智沒(méi)問(wèn)題，并且熟練掌握了規(guī)則的話也沒(méi)什么用，我加劇他和那幾個(gè)學(xué)生會(huì)成員之間的矛盾，這樣也能讓我們自己脫離被人判斷的麻煩中，無(wú)論結(jié)果如何，總得有一方付出代價(jià)?！标懩呀?jīng)下到了三樓的走廊，再次看了那些“稻草人”一眼，沉默了下來(lái)。

        這毫無(wú)疑問(wèn)是那幫學(xué)生會(huì)干的，憑借本校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)肆意使用刑罰，陸凝從一開始就沒(méi)將這些已經(jīng)使用了暴行的人當(dāng)活著的了。

        “丹生，去看看，救不回來(lái)我們就送他們走?！倍嗵}西的聲音有些發(fā)澀，“到底是熟人，沒(méi)道理讓他們受這個(gè)罪。”

        丹生邁開步子走了過(guò)去，似乎是聽見(jiàn)了他們的話，有幾個(gè)“稻草人”的腦袋擠出了一個(gè)凄慘的笑容，勉強(qiáng)做出了一兩個(gè)口型。

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