春霞走後，班級里，小聲說話的聲音依舊沒有停止。

        “大家對周季同學(xué)的學(xué)習(xí)方法感興趣的話，可以等到班會(huì)課再討論哈，現(xiàn)在先把心思放在我們的語文試卷上。來，課代表，發(fā)一下。”

        在課代表分發(fā)試卷的時(shí)候，語文老師準(zhǔn)備著投影。

        等大家都拿到試卷，她將一篇分?jǐn)?shù)為57分的作文投到大屏幕上。

        “成績看完了，大家收收心，先看看我們班周季同學(xué)的作文，也是本次開學(xué)考試中，分?jǐn)?shù)最高的一篇?！?br>
        語文老師話畢，眾人如剛才春霞公布完成績一般，詫異的看向周季。

        季溶這才發(fā)現(xiàn)，原來自己的試卷中，少了作文的那一張。

        “當(dāng)然，不僅僅是作文分?jǐn)?shù)最高，就連她的語文成績，也是年級第一?！闭Z文老師強(qiáng)調(diào)道。

        她是19班的班主任，而這次20班的語文成績下滑嚴(yán)重。

        若不是周季翻身，她恐怕難以洗清，是否有偏心自己班上學(xué)生的嫌疑了。

        對於周季語文成績年級第一這件事，她還是蠻欣慰的。

        接下來，語文老師從周季作文中的字跡、內(nèi)容以及文筆各方面分析，告訴大家高分作文的一些技巧。

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