云韶一直都很清楚自己和其他人有些不一樣。

        除去一些天生的隱藏X不同，以【人際關(guān)系】來看，其他人都有『家』可以回去，而他一直沒被領(lǐng)養(yǎng)在青少年之家長大，或許是他不喜歡笑、不喜歡主動和人相處，在國小畢業(yè)前他只有一個已經(jīng)搬去臺中的朋友。

        他沒少聽過大人自以為小聲的說他是『不可Ai的怪孩子』。

        其實沒關(guān)系，他不在乎。

        但是他的國中同學(xué)就很……好玩？不過這不是形容詞、而是動詞，并且他們非常的心大，知道云韶似乎能看到一些他們看不到的存在、他們不但不害怕還會問說能不能借點『力』去嚇其他班說閑話的人。

        至少在小學(xué)認(rèn)識的那位朋友問他國中如何時，云韶能睜著Si魚眼回答說心累。

        按照朋友的說法，就是b以前像個活人有生氣了。

        不過臺灣就學(xué)是十二年國教，國中三年後接下來便是人生首次的大考和學(xué)校選擇——也意味著分別。

        云韶班上有人去報考了特殊班——像是美術(shù)班、音樂班、數(shù)理資優(yōu)班……等等需要額外考術(shù)科和另外分發(fā)的班級——其他人也在大考成績出來後會成群討論高中職的選擇，科任老師也默許了學(xué)生的討論和詢問。

        云韶翻閱著高中職介紹，難得的感到有點茫然。

        「阿韶怎麼啦？選擇障礙了嗎？」前桌那常在他理智邊緣大鵬展翅的友人轉(zhuǎn)了過來，笑瞇瞇的問。

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