在許琛離開之后，林若素重新回到了高一一班的教室。

        教室已經(jīng)被許琛老師簡(jiǎn)單打掃過一遍，桌子上的浮灰也被擦掉，地磚半干，其他班級(jí)留下來的成績單也被撕掉了，有了幾分新教室該有的樣子。

        林若素徑直來到最后一排單獨(dú)擺出的桌椅前，觀察那套被許琛格外關(guān)注過的課桌。那課桌看起來和其他的并無不同，只是在桌子左上角貼了小小的兩個(gè)字“加油”。其他的學(xué)生也會(huì)在桌上寫幾句鼓勵(lì)自己的話貼在桌上，甚至拿小刀直接刻在桌上，紙張略顯泛黃，和桌面顏色很像，這兩個(gè)字顯得不太起眼，以至于林若素一開始都忽視掉了。

        寫著“加油”的字條邊緣略顯毛躁，看著像是用格尺小心撕下的。林若素看不出什么端倪，但既然能讓許琛注意，可能是認(rèn)出了筆跡，看來這套課桌曾經(jīng)的主人身份有些不同，或許許琛此的目的就在這個(gè)孩子身上。

        那兩個(gè)字筆跡秀麗，隱隱可見風(fēng)骨，看來坐在這里的是個(gè)女孩，或者是個(gè)文弱敏感，字寫得好的男生。

        林若素在班級(jí)的垃圾桶里找到了原高一一班的座位表，回憶著她們排列桌椅之前的樣子，將每個(gè)人對(duì)應(yīng)回去。然而在終于要得到答案的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位置上的名字被涂黑了，仿佛有人想要故意掩蓋這樣一個(gè)人的存在。

        這不禁讓林若素好奇，究竟發(fā)生了怎樣的事才會(huì)對(duì)這個(gè)人如此掩蓋。

        如果這個(gè)人就是引起學(xué)校里鬼怪傳說根源的話，那估計(jì)應(yīng)該是已經(jīng)離開人世了。既然如此，劃掉這個(gè)人的名字是對(duì)于死者的一種避諱嗎？還是覺得不詳呢？

        她思考著，下意識(shí)抬手想要碰上額頭上的傷口，然而手指觸碰的地方卻一片光滑。

        那場(chǎng)事故留下的痕跡，那道本該永遠(yuǎn)留在她腦門上的傷疤，在游戲空間里被消除掉了。

        身體觸感只不過是游戲系統(tǒng)影響她的大腦，繼而構(gòu)造的一種幻覺罷了。林若素收回手，決定讓自己改掉這個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。

        林若素把那張紙揉成團(tuán)扔入垃圾桶中，走出已經(jīng)無人的教室。此時(shí)正是晚休時(shí)間，晚霞暗淡下去，天色微暗。操場(chǎng)上學(xué)生們互相追逐打鬧，隱隱可以聽見笑聲傳來。

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