林若素看過許琛課表，記得她今天上午三節(jié)課講完就結(jié)束了上午的工作，但是第三節(jié)課下課仍然沒見許琛的蹤影。

        這時(shí)她才想起，昨天聽說許琛和另一位老師調(diào)換了課程。她看著課間還有點(diǎn)時(shí)間，倒是能和許琛說完花種袋子的事情。

        如果許琛知道這袋子的來源，那自然不用多廢功夫，但要是許琛不知道，自然也沒必要和她多講。

        林若素想的不錯(cuò)，可惜錯(cuò)誤的判斷了辦公室里班級(jí)的距離，她走到班級(jí)門口，剛看見站在講臺(tái)上的許琛，正想叫許琛的名字，上課鈴就響了。

        她站的這個(gè)角度許琛也正巧沒看見，對(duì)方開始情緒飽滿地講起課來。

        既然如此也只能先離開再說，林若素本想邁開腳步，但聽到許琛吟誦詩(shī)句時(shí)不由停住了，那聲音帶著魔力，吸引了她。

        許琛拿著課本，將那首詩(shī)一句一句讀給學(xué)生聽。站在窗外的林若素聽得入迷了，絲毫沒有意識(shí)到時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，也全然忘記自己的本意根本不是來聽課。隨著詩(shī)人的筆，跟著許琛的聲音一起飛。

        在此之前，林若素一直贊同政府禁止文學(xué)藝術(shù)的行為，那些東西本就是無用的，不能造福人類，也不能給人溫飽。但偶然聽到的這節(jié)課，卻令她深深地感覺到了震撼，一種她無法言說的震撼。

        為什么父親即使不被任何人理解，也要和政府對(duì)抗，一輩子都用在研究文學(xué)上，還要在下城區(qū)教書。在回過神來的那一瞬，林若素覺得她似乎明白了一點(diǎn)兒。

        她離開了那間教室，回辦公室的路上一直在思考著從未想過的問題：或許政府治理的手段并不是全盤正確的。

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