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        “你從縣里挖過來的那個學(xué)生……對對對，就是李青，”高三的年級組長是一個地中海的中年男人，他端著茶杯轉(zhuǎn)過頭來，試圖用一個詞來總結(jié)剛剛的話，評價道：“真的很不錯?！?br>
        “縣里進度落后，剛開始過來的時候成績差一大截，現(xiàn)在……”他把成績單遞給杜秋元，指了指最上面的那個名字。

        “再也沒掉出過前十?！?br>
        杜秋元發(fā)自內(nèi)心地笑了笑，他說：“謝謝張老師對她的照顧。”

        中年男人應(yīng)承著點點頭，“還是她自己努力啊?！?br>
        cHa了一些其他的教務(wù)問題，好半天話題又回到了李青身上，“一個人到新環(huán)境，也沒個家里人照應(yīng)，X格有點內(nèi)向……”

        “我唯一就擔(dān)心她人際交往可能有點問題?！?br>
        18

        李青轉(zhuǎn)到城里的高中以后，杜秋元也重新回歸教學(xué)，他帶的是高一，雖說高一跟高三在同一棟樓，他們兩卻隔了四層，她在六樓，他在二樓，平時很少能見面。

        上一次見面，杜秋元在教學(xué)樓到寢室的必經(jīng)之路上等她放學(xué)，講了兩句話，最后不歡而散。

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