“你……”高個少年驚訝莫名，望著眼前這個年紀(jì)與他相仿的少年，“怎麼知道？”

        星軌笑道：“我?guī)湍銈兘忸}，你們放我進(jìn)去，怎麼樣？”

        “解題？”後面一片譁然，他們一群人在這里討論了將近一個小時(shí)，都還沒能解出個所以然來，此時(shí)星軌看了一眼居然說要解題??？

        “開什麼玩笑！”高個少年激動道：“你要是能解開這題，我腦袋給你當(dāng)球踢！”

        “你的頭太小，踢出來恐怕沒什麼腳感。”星軌不由一笑，“你還是給我開門實(shí)際點(diǎn)。”

        高個少年聞言更是惱怒，“好，你要是能解，我就是被老師責(zé)罰也幫你去通報(bào)！”

        星軌輕輕點(diǎn)頭，道：“這道題的目的應(yīng)該是要提高魔導(dǎo)能效，使它的魔力利用率能達(dá)到40%的合格線，對吧？”

        眾人神sE一變，星軌所言無差，這一點(diǎn)他們卻是要海恩告之才知曉。

        “你們的解題思路一定聚焦在輸出點(diǎn)構(gòu)造上，因?yàn)槟抢镌O(shè)了一個陷阱，x1引人的目光，但這個魔導(dǎo)回路的真正問題卻還是在‘雷霆沖擊’的構(gòu)造回路上……”星軌娓娓道來，場上登時(shí)鴉雀無聲。

        他講解速度雖然快，但條理清晰，邏輯分明，眾人竟是完全聽懂了他的概述，剎時(shí)間恍然大悟，明白了其中要點(diǎn)。

        眾人越聽越是心驚，只是自己思考問題的角度與星軌完全不在一個世界，他們在四處探索問題所在的時(shí)候，星軌卻已經(jīng)從底層架構(gòu)開始將整個魔導(dǎo)回路由下而上，由內(nèi)而外的盡數(shù)解析。

        這讓他們產(chǎn)生了一種奇怪的錯覺。

        他們彷佛在聽著一層高塔是如何將厚實(shí)的地基一步一步打好，進(jìn)而迅速穩(wěn)固塔身！

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