“張小子，你到底怎么回事”韓金譽直接就找張朦朧開始興師問罪。

        “什么怎么回事”

        “你還有臉問我怎么回事學校擴建合并的事情，是不是你搞的鬼”

        “哦周老這辦事效率挺高的??！”張朦朧笑道，“上面已經(jīng)下通知文件了”

        “現(xiàn)在十幾個校長副校長已經(jīng)圍堵在我們學校的校長室了，校長剛剛找我求救來著，你這不是胡鬧嗎”

        “韓老師，您難道不希望我們學校繼續(xù)擴大影響力嗎”張朦朧反問道。

        “嘿嘿，”韓金譽語調(diào)一轉(zhuǎn)，“實話實說，你這件事，干得漂亮啊！”

        現(xiàn)在韓金譽已經(jīng)是整個學校幾乎二把手了，再也沒有更進一步的空間了，如果幾個學校合并，那么他的權(quán)限勢必會增加，他的學術(shù)影響力也會進一步擴大，這絕對是每一個江南理工大學的老師都愿意看到的。

        學校擴張了，校長能虧待他們嗎。

        “不過那些校長也都不是好惹的，他們肯定會千方百計阻止合并的?！?br>
        “是啊，”張朦朧點點頭，“不過我有辦法，走，我們先去校長那兒！”0

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