難道是他的教育方式不對(duì)，不然為何同樣是一個(gè)引導(dǎo)，廣白（長(zhǎng)源）就能優(yōu)秀到連他姐的點(diǎn)點(diǎn)東西都不要。

        沈衛(wèi)民回想起小舅子前世裝糊涂裝得絲毫他姐身家?guī)自S的神情，想起小舅子還連妻兒都瞞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

        這就可能并不是他以為的小舅子天生像足了他媳婦兒這個(gè)姐，是教育，是引導(dǎo)，潛移默化的像足了他姐。

        再看他媳婦兒如小四所愿的給了一把地下室的鑰匙，看著小四P顛P顛地抱著紙箱去西屋，沈衛(wèi)民搖頭而笑。

        徐長(zhǎng)青見狀覺得非常有必要向沈衛(wèi)民解釋她這次的先斬後奏，畢竟小四是他親弟弟，她可引導(dǎo)，卻不能隨便作主。

        “我就尋思著翻過年他就十四，也不小了。這麼大的孩子，他已經(jīng)有自己想法，咱們更應(yīng)該拿他當(dāng)大人看待。

        孟母三遷，環(huán)境很重要，順著他的心思把他周末假期的時(shí)間盡量拉回這邊，這邊風(fēng)氣好，時(shí)?；貋盱端灿欣?。

        就是一旦逞英雄結(jié)交不良少年，在咱眼皮底下想掰回來也容易。到時(shí)候大不了把他帶出去，咱們自己盯著好了。

        其實(shí)要不是考慮到咱們當(dāng)哥嫂的不好擅作主張，我挺想目前就把小四戶口轉(zhuǎn)到京城上學(xué)，人脈就是最大的資源?！?br>
        沈衛(wèi)民默，扯了扯嘴角，搖頭，“知道你想彌補(bǔ)我遺憾，但路鋪得太順未必是好事，還是等上完初中再說。”

        “行?！?br>
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