“你今天聯(lián)系一下張醫(yī)生，請(qǐng)他來家給你看診?？旄呖剂耍蓜e又出什么岔子?！蹦赣H喬安娜對(duì)著正在吃早餐的卞琳說。

        卞琳聞言，吃粥的動(dòng)作微不可查地頓了頓，情緒不高地應(yīng)了聲，“好”。

        “吃完早餐就給張醫(yī)生電話，人家工作忙，聽話一點(diǎn)，知道嗎？”喬安娜不容卞琳敷衍。

        “我知道了?！北辶沾鸬?，剛剛還覺得香甜軟糯的粥，有點(diǎn)吃不下了。

        她放下勺子，看見母親還在看著她，輕輕嘆了口氣，拿出手機(jī)給張醫(yī)生打了電話，約好了第二天晚上來家看診。把時(shí)間告訴母親，不想去看喬安娜臉上滿意遐想的神情，背上書包走出了家門。

        現(xiàn)在是五月了，還有一個(gè)月不到的時(shí)間就要高考，對(duì)于卞琳這個(gè)今年21歲，卻還在讀高七的人來說，生活中沒有任何值得高興的事情。她已經(jīng)霉到頭了，并不認(rèn)為以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以憑借高考來改變命運(yùn)。

        可是母親喬安娜似乎有自己的考慮，自從她十三歲父母離異后，喬安娜就憋著一GU子勁，要做出一番成績(jī)來給她父親好看。無論事業(yè)也好，孩子的教育也好，喬安娜都希望可以拿得出手。事實(shí)卻是事與愿違，想到這里卞琳就不由得深深嘆了口氣。

        來到教室，在座位上坐下。同桌李桐已經(jīng)在早讀了，見到她就轉(zhuǎn)過頭來對(duì)她說：“老王今天找人單獨(dú)談話呢，叫你到了就去找她?！?br>
        卞琳點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了。自動(dòng)忽略同桌眼中的好奇，這班同學(xué)普遍b她小上三四歲，她始終有種局外人的疏離感。她放下書包，直接去辦公室找班主任王老師。

        王老師是卞琳母親喬安娜的高中同學(xué)，對(duì)她們家的情況都很熟悉，今年能在這個(gè)班借讀，而不是去專門的復(fù)讀學(xué)校，也是托了王老師的幫忙。

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