同樣都是柳家子弟，為什么你能這么快做完題目，而我不能？

        眼睜睜看著柳白霖已經(jīng)將一卷六題全部答完，還露出一臉意猶未盡的表情，柳天明的心態(tài)徹底崩了。

        原本他會做的題，因為心態(tài)崩潰的原因，都沒做出來。

        六道題，直到交卷的時候，柳天明都只做出了3道。

        董教授搖了搖頭，覺得柳天明這小子做不了真學霸，這心態(tài)還得練個一年半載。

        柳白霖則不同，他的狀態(tài)接近于無我狀態(tài)，周圍的一切紛紛擾擾都與他無關(guān)，他只沉浸在數(shù)字的海洋中，一切由數(shù)學符號組成的題目，仿佛都跳不過他的法眼。

        這樣的人才，三川大學也是很多年才會遇到一個，如果不是他高考發(fā)高燒，根本就是一本重點大學的料。

        董教授對柳白霖很滿意，雖然在學術(shù)方面柳白霖不如顧楓，也不像顧楓是個全才，但就論對數(shù)學的熱愛上，董教授感覺柳白霖更加專一癡情。

        柳白霖沒有仿佛檢查的習慣，他自信他能拿到滿分，提前半小時就交卷了。

        柳天明燒死了無數(shù)腦細胞，最終沒能趕上真學霸的速度。

        顧楓受到李教授的教導，改掉了提前交卷的壞習慣，最后檢查了10篇題目的答案，確保萬無一失，才交卷。

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