顧珞珈給孩子們分組,記住各自的水果名,下了指令,“蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。”
代表橘子的1組孩子根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時嘴里說道,“橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲?!?br>
代表西瓜的小組成員有人沒有反應(yīng)過來,被顧珞珈用紙棒敲了肩膀。
“繼續(xù)。”
顧珞珈看著大家的反應(yīng)越來越快,笑得很開心。
這些孩子都很聰明,可惜能給他們的舞臺太小了。
這樣簡單而又平淡的日子1天天過去,顧珞珈體會到其中的快樂,對于生活也有了更深層次的想法。
她知道她和冷云飛之間所經(jīng)歷的并不意味著結(jié)束,而是另1種新生活的開始。
只要他們倆彼此相愛,所謂的難關(guān)在他們的面前不堪1擊。
……
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