顧珞珈給孩子們分組，記住各自的水果名，下了指令，“蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲。”

        代表橘子的1組孩子根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里說道，“橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲?！?br>
        代表西瓜的小組成員有人沒有反應(yīng)過來，被顧珞珈用紙棒敲了肩膀。

        “繼續(xù)。”

        顧珞珈看著大家的反應(yīng)越來越快，笑得很開心。

        這些孩子都很聰明，可惜能給他們的舞臺太小了。

        這樣簡單而又平淡的日子1天天過去，顧珞珈體會到其中的快樂，對于生活也有了更深層次的想法。

        她知道她和冷云飛之間所經(jīng)歷的并不意味著結(jié)束，而是另1種新生活的開始。

        只要他們倆彼此相愛，所謂的難關(guān)在他們的面前不堪1擊。

        ……

        g國

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