緊接著，包裹著他耳朵的花朵內(nèi)，傳來了楊青青的聲音：“要分得清主修和輔修的概念，你不用因?yàn)橐患鼞?zhàn)兵刃而為難，順手的，就是最合適的。

        人的精力是有限的，許多人終其一生，都無法將某一項(xiàng)技藝練到爐火純青的地步。你想要在弓箭一途有所建樹，那就要日夜刻苦鉆研，不可本末倒置?！?br>
        罩著杜愚嘴巴的花朵里，傳來了他悶悶的聲音：“好的老師，我知道了?！?br>
        楊青青：“一樓是你的活動(dòng)范圍，客廳是你的訓(xùn)練場(chǎng)，你自己找個(gè)客房住下，食材、妖寵口糧之類的餐廳里都有，你可自行取用?！?br>
        話畢，杜愚耳朵上和嘴上的花朵突然松開，隨著花莖的收縮，緩緩收回樓梯口處。

        杜愚再次看向一堆木質(zhì)兵刃，不由得暗暗頭疼。他隨手拿過枝條卷著的木刀、木劍，依次比劃了兩下，卻也沒什么特殊的感覺，也不知道自己在刀劍領(lǐng)域有沒有天賦。

        要不要試試巨刃？

        然后再試試方天畫戟？

        十幾分鐘后，楊青青走下了樓梯。

        此時(shí)的她再?zèng)]有了古典美人的感覺，而是換上了一套現(xiàn)代的運(yùn)動(dòng)服，戴著棒球帽，披肩長發(fā)也束成了馬尾。

        看到杜愚久久不能選擇近戰(zhàn)兵器，楊青青也意識(shí)到，這孩子根本沒有想過這方面的事情。

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