「咻─」的一聲。

        軟式球所發(fā)出的速度聲從投球人的身上出去了，只有一瞬間而已，接球的那一方牢牢的接住了球。

        「碰─」的巨大聲響。這一次換接球的一方發(fā)出了聲音，球進(jìn)入到牛皮手套里面以後，位於虎口的甜蜜點(diǎn)受到球的碰撞而散發(fā)出巨大聲響。

        在bAng球里面，這個因?yàn)榇蛑刑鹈埸c(diǎn)才有的獨(dú)特聲響叫做「阿達(dá)力」。不僅如此，打擊的時候也有「阿達(dá)力」，就在打擊的時候揮擊時球和擊球點(diǎn)很吻合，也會有相當(dāng)漂亮的聲音出來。

        對於小學(xué)六年級的李錦翊和謝伯軒，只有那麼一點(diǎn)點(diǎn)的聲音也好，他們就相當(dāng)開心了。

        有人說，阿達(dá)力會因?yàn)榇舐曌屚肚虻娜嗽黾幼孕判?，更有把握的贏下一場球。這不只是激勵自已和隊(duì)友的一種方式，更是球場不可或缺的一個聲音。

        傳接球已經(jīng)結(jié)束的兩人，從遠(yuǎn)距離改變成了短傳，在兩人短傳的位置越來越近後，用手套相互擊掌。

        「今天的狀態(tài)挺不錯的嘛，不愧是同歡國小的王牌一哥謝伯軒?！?br>
        李錦翊說出了一番吐槽的話，來讓他尷尬，可惜不是出身於校隊(duì)的他們并不像科班的球隊(duì)一樣，享受著努力過後，汗流浹背很辛苦但是開心又充實(shí)的一天。

        兩人所就讀的學(xué)?！嘎R安國小」，并不是以bAng球?yàn)橹行牡男W(xué)。雖然他們生在以bAng球推廣為主的縣市—桃園。校長陳英雄校長所推廣的是足球不是bAng球。雖然翿安足球隊(duì)在全省甚至全球都是數(shù)一數(shù)二的球隊(duì)，對於像李錦翊和謝伯軒這樣喜Ai的bAng球的小朋友，應(yīng)該到神山國小這種知名學(xué)校就讀才是，但是有著戶籍不符以及父母親不支持的情況下讓他們失去了這樣的夢想。

        雖然也有親自向校長提議建立bAng球隊(duì)的事情出現(xiàn)，是國小生的李錦翊和謝伯軒而言，或許無法想像學(xué)校的經(jīng)費(fèi)是用在什麼樣的地方，所以只能像現(xiàn)在這樣互相傳球當(dāng)作興趣。

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