那時候他和何廷還不熟，空當的洗手間里，他拿涼水沖洗著胳膊上的傷口，被忽然闖進的男孩看見。

        班里還沒開始流行備醫(yī)藥箱，男孩二話不說把人帶回宿舍擦了碘伏，后來他們就成了朋友。

        和張老師一起舉報鞏臺山失敗后，何廷送了他一支錄音筆，讓他以后再遇到事兒就錄下來，林時安沒收，擺擺手說：“我們在一塊兒就得打起來，哪有時間錄。”

        何廷就笑著把筆拿回去，“那我們盡量待一塊兒，他再動你我就給他錄下來。”

        那些過往陌生得仿佛已經是很久以前的事了。

        林時安點進和何廷的微信對話框里，上一條消息還是微信轉賬。

        他在對話框里打了又刪，刪了又打，最后還是什么也沒問。

        “林時安校園暴力”的事情徹底反轉，錦山中學多名學生的聯(lián)名信再次在網絡上砸出重磅炸彈。

        受害人聲淚俱下地控訴著鞏臺山的所作所為，惡劣程度遠勝于之前。

        學校名譽受損，警方介入調查，震怒的校長當場拍板開除鞏臺山，平日里互相幫護的校董看著網絡上的口誅筆伐，也不敢讓自己的利益受損，索性棄車保帥，在鞏臺山的父親來訪時裝聾作啞。

        最終無可奈何的鞏父只能看著自己寵壞了的孩子被警方帶走。

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