07

        凪誠士郎好像比平時更愛撒嬌，我不確定的想，也許感覺錯了，他平時也很愛撒嬌。

        他少見的上課沒睡覺，而是寫了張小紙條趁著老師轉(zhuǎn)身偷偷地塞到我的手里。我展開一看，上面歪歪扭扭地寫著——別生氣，這是他趴著寫的，當(dāng)然歪歪扭扭。我在紙條的空白處寫上沒生氣，也趁著老師轉(zhuǎn)身塞回給他。他展開字條看了好久，又轉(zhuǎn)過頭看我。

        我默念三遍這是我的貓我不寵誰寵。也學(xué)著他把書高高的豎起，趴在桌子上轉(zhuǎn)過頭看他，還伸出手去，他察覺到我的意圖，也主動伸出手來牽我的手。

        我五指分開想要插進(jìn)他的指縫里，他也順著我的意張開了手，我們就以這樣一個十分親密的姿勢互相對視著。他也許覺得有趣，手指開始按壓，或者說揉捏我的手。這時我才想起，雖然我們貼在一起的次數(shù)很多，但是牽手這還是第一次。雖然是因為他大部分醒著的時間里手都用來打游戲了沒辦法牽

        我在他的眼睛里看到了自己。

        我沒有像以往一樣笑，也沒有像他一樣平靜，而是很困惑很不解，好像他是什么草履蟲雜交大象的奇特生物一樣。他看著我，本來呆呆的表情也慢慢變得疑惑，做出口型，我分辨出他在問我怎么了。他現(xiàn)在又變得好像沒有什么不對勁了，看起來還特別無辜。

        我想抽出手，沒抽動，抓的更緊了。我做出口型也問他怎么了，他回應(yīng)了一句手涼涼的好舒服想牽著，還又捏了捏。只想著反正下節(jié)課就是體育課了，他肯定不會去，到時候就會把手松開了，于是我也隨著他去，讓他牽著，只是把頭轉(zhuǎn)到另一邊不再看他。

        我的另一邊是一個呆呆的，可愛系的女孩子，叫夢子，我們的關(guān)系很好，看到我轉(zhuǎn)過去面朝她，她也朝我可愛的笑笑，我跟她打手勢示意她等一下一起去上體育課。

        別質(zhì)疑我為什么有好朋友，我又不是凪誠士郎，當(dāng)然還要上課??！社交方面我也不會落下的！絕對！

        一下課我就掙開了，這次很輕松就能掙脫了，手被牽的好熱，我忍不住甩了甩手。

        一起去上課的還有畫著精致的妝容，有著當(dāng)下最流行的發(fā)型發(fā)色的辣妹由禮加和留著利落的短發(fā)，帶著眼鏡的學(xué)委早紀(jì)。一般我們四個都是一起組小組的。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀