也許是有老師在，小男孩虎子很是拘謹(jǐn)，低著頭不說話，偶遇到同班同學(xué)也不跟他們打招呼，一GU勁兒的往前走。

        但他牢牢記得自己帶路的使命，每每走到岔路口還特意給林時(shí)然指一下路，然后跟她說老師咱們走這里。

        林時(shí)然看出他的不自在，便主動跟他搭話，問他多大了，學(xué)習(xí)怎么樣這些問題。

        誰知虎子跟突然打開話匣子一樣，跟她說了不少，甚至還大膽的跟她說自己以前逃課去掏鳥窩，掏出來的鳥蛋賣了不少錢。

        不知道為什么，他就是感覺這個(gè)大城市來的支教老師不會罵他，和其他動不動就打人的老師不一樣。

        事實(shí)證明他感覺對了。

        林時(shí)然對他爬樹掏鳥蛋的行為表示很感興趣，聽到他說鳥蛋賣了不少錢以后還m0m0他的頭說那很bAng啊。

        虎子黝黑的臉上透出些紅，縮縮脖子，也跟著她笑。

        林時(shí)然來了這個(gè)地方一個(gè)多禮拜，這是第一次出學(xué)校，已經(jīng)走了很久，但入眼的除了山還是山，天sE已經(jīng)暗下來，她忍不住問虎子還有多遠(yuǎn)。

        山野里長大的孩子，對這些路最熟悉了，何況還是每天上學(xué)放學(xué)走的路。

        “還有三里地?！?br>
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