小孩子拿到槍型物體第一反應就是朝人模擬射擊，拿著刀狀物肯定朝植物和活物揮舞擊殺，抓到昆蟲更是以扭掉翅膀、足肢和頭部取樂。人的天性就是如此，所以才需要后天的教育。

        你們聽過少年法嗎？

        由于青少年身心發(fā)育未成熟，國家會代替家長制定最有益于他們改過自新的法律條案。木川還在讀國小的時候，當?shù)赜袀€未滿十六歲的少年殺了人，但只要家庭和法院同意，他甚至連少年院都不用進。后來隨著這種事件頻發(fā)，社會對于修改少年法的呼聲高漲起來，因此特將刑事責任年齡從十六歲降低到了十四歲。

        一般來說，無論對于多么殘忍兇惡的罪犯，審判畢竟是有必要的吧，為了阻止世人誤會他人、行為失控。一旦國家沒有法律約束普通人的行為，使殺人合法化，打個比方，你殺了一個人，然后馬上考獵人拿到證，是不是就可以解釋說“那是獵人的制裁”？

        所以從俠客和飛坦兩人隨意殺掉咖啡店的老板開始，唯姑娘就意識到，這個世界是良莠不齊的。擁有特殊能力的人可以隨意凌駕于國家機器，人類任意妄為，像是對中世紀的女巫那樣，有能夠隨意制裁他人的權(quán)利。

        不，這種弱肉強食的世界規(guī)則她早就知道了。

        ……早？

        那是什么時候的事情？

        記得最初好像是——

        【人總要死的。】

        沒錯…是從這句話開始的。一切的開端都由此延伸而來。死亡意味著什么呢？一團再也不會動的肉、骨頭和毛發(fā)？生理上難以接受的臭味？碰上這種情況，一般人會怎么做呢？

        沒有人教過她。人死了，天地沒有翻轉(zhuǎn)。天空的顏色，奧克斯大鐘的模樣，戰(zhàn)地的狼藉，還不是一模一樣嗎？只有一個人狼狽周章，雙眼充血，鼻翼翕張，甚至噙滿淚水，動搖的只有一個人，那個人卻想把自己的動搖推到別人身上。

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