“走了?！彼f著，大搖大擺地離開，直朝觀戰(zhàn)室去了。6隊(duì)隊(duì)員們，這時(shí)都靜靜地看著何遇。徐鶴翔那欲蓋彌彰地一番掙扎，實(shí)在此地?zé)o銀三百兩。至少也說明了，何遇和他到底誰厲害，這個(gè)問題他糾結(jié)了，他沒有自信而又肯定的答案。

        “6隊(duì)今天這場有徐隊(duì)的指導(dǎo)呀?！庇?jì)分牌這邊的隨輕風(fēng)他們，聽不到6隊(duì)和徐鶴翔他們說了什么。只是看到徐鶴翔出來，才突然想起這茬，頓時(shí)心里踏實(shí)了一些。

        “這水平的比賽，臨時(shí)加進(jìn)來的幾句場外指導(dǎo)，未必能起到多少關(guān)鍵作用。”許周桐是真正打過職業(yè)賽的，跟徐鶴翔這些選手在正式比賽中都有過真正碰撞。諸如教練一類的職業(yè)在比賽過程中能起到多大作用他到底還是比隨輕風(fēng)他們這些新秀更有認(rèn)知。因?yàn)闊o法即時(shí)指揮比賽，教練在比賽中的工作只限于bp。但就是這bp，卻離不開日常工作中的大量積累，這包括對對手的研究，對己方戰(zhàn)術(shù)的演練等等許多內(nèi)容。只有將這些工作全部做到位的教練，才有可能在比賽中創(chuàng)造中金手指一般的bp和部署。

        像徐鶴翔這樣臨時(shí)介入的指導(dǎo)就能讓一支隊(duì)伍實(shí)力大增？不是許周桐懷疑徐鶴翔的能力，而是他覺得這個(gè)段位的比賽，想提高一支隊(duì)伍的實(shí)力，需要的是時(shí)間，而不是三言兩語的策略。

        “這樣子的嗎……”隨輕風(fēng)聽出許周桐的不以為然，也沒去爭辯，許周桐畢竟是他們的前輩，群里群外大家都是以哥相稱的。不過這位哥的性情大家也是了解的，脾氣火爆，和隊(duì)友常有矛盾，這樣得脾氣，不服教練，不把場外指時(shí)的作用當(dāng)回事似乎也很順理成章。

        “那許哥你想好怎么打他們了嗎？”隨輕風(fēng)隨后問著。

        “沒什么，就是戰(zhàn)?！痹S周桐說。

        “就是戰(zhàn)？”隨輕風(fēng)有些不解。

        “狹路相逢，勇者勝。”許周桐說。

        隨輕風(fēng)看了眼自己的隊(duì)友們，有些接不下去了。這是在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上已經(jīng)沒想法，直接走精神士氣流了嗎？

        “許哥加油。”隨輕風(fēng)說著。

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