要不要g引一下？

        問題來了，怎么才算是g引呢？月宜覺得自己作為一只狐貍有點(diǎn)失敗。

        “上車！”章馳清冷的嗓音突然響起，月宜怔了怔，才回過神來。章馳瞥她一眼，又拍了拍后座。月宜這才跳上車子，乖巧地一如清晨上學(xué)一樣揪住章馳的衣角。

        章馳看了一眼小姑娘討好的笑容和眼神，又冷漠地掃過旁邊微微失落的男生，唇角g起一個(gè)諷刺的弧度，這一天因?yàn)閷W(xué)業(yè)的煩悶忽然煙消云散。他把這解釋為對(duì)初中生早戀的不屑。不好好學(xué)習(xí)，談什么戀Ai。

        路上章馳問她：“剛才那是誰？”

        “同學(xué)，我們班紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)挺好的，今天我看我們班成績單，他排在年級(jí)前十。”月宜成績一直是中游，徐天姿有一個(gè)夢(mèng)想就是月宜能考入年級(jí)前五十，目前看來這個(gè)排名距離月宜的水平還有點(diǎn)遠(yuǎn)，早上臨走的時(shí)候還被徐天姿耳提面命一番，所以遇到學(xué)習(xí)好的人，月宜都挺佩服的。

        章馳聽著她的語氣冷哼了一聲。前十怎么了，他還年級(jí)第一呢。

        “他和你在說什么？”

        “他說可以送我回家，我就說在等人?！痹乱怂坪跻矝]當(dāng)回事。章馳聽她這般口氣，也不再追問。

        章馳進(jìn)門洗了手就坐下吃飯，章延問了幾句學(xué)校的事兒，章馳也只是簡短地回復(fù)，不冷不熱的，氣得章延直接不再搭理他。章馳不喜歡章延對(duì)自己的人生規(guī)劃，高中分文理的時(shí)候，章延就否定了他對(duì)文科的向往。章延更希望章馳成為一名優(yōu)秀的商人，同時(shí)又具備科學(xué)人才的理X思維，而不是醉心于什么文史哲。章馳是一個(gè)很討厭麻煩的人，甚至有點(diǎn)懶，章延說了半天，章馳最后就在文理分班的表格上填上理科。

        只是自那之后，他和章延之間的隔閡也忽然多了起來。章馳的世界變得有些灰暗和Y沉，沒什么亮光，不喜歡的東西他也可以做到最好，但也是機(jī)械X的，乏味的，感覺不到什么快樂。

        徐天姿忙使個(gè)眼sE，趁著章延還沒發(fā)作，給章馳夾了好幾筷子豐盛的菜肴：“阿馳多吃點(diǎn)，整天那么用功，補(bǔ)補(bǔ)腦?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀