愛(ài)茉爾小跑著跟上校長(zhǎng)的腳步，手里的魔杖用懸浮咒小心指揮著那位來(lái)通風(fēng)報(bào)信的犧牲者在擔(dān)架上蓋著白布的遺體。校長(zhǎng)沉浸在自己的思緒里，一路上沒(méi)說(shuō)半個(gè)字，直到兩人來(lái)到校長(zhǎng)辦公室入口的滴水嘴石獸前。

        “FizzingWhizzbees.”滋滋蜜蜂糖。

        滴水嘴石獸跳到一旁，讓出辦公室入口。

        愛(ài)茉爾按老巫師的指示，將擔(dān)架放在窗邊的地板上，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄧布利多正靜靜觀察著她。

        “Youpossessaremarkableintelleeonesoyoung，MissSayre.Itwouldbeashametoletthattalentgotowaste.”對(duì)于一個(gè)這么年輕的人來(lái)說(shuō)，瑟爾小姐，你的能力確實(shí)非凡。如果讓這樣的天賦白白浪費(fèi)掉，那就太可惜了。

        或許是因?yàn)樵诨舾裎执奶?，?ài)茉爾發(fā)現(xiàn)，自她幼年就相伴左右的那種危機(jī)感不知何時(shí)漸漸隱退了。此時(shí)鄧布利多的話提醒了她：她該記著，像她這樣出身的人，除了努力學(xué)習(xí)魔法，掌握充分的知識(shí)和高超的技能，他們別無(wú)出路。學(xué)校里別的同齡女孩兒或許都有資格在自己短暫的青春歲月里犯花癡，唯獨(dú)她不可以。

        對(duì)于家庭貧困、受盡屈辱的孩子來(lái)說(shuō)，追逐真情——并在真情里尋求信任——始終是一種奢侈的向往。它的代價(jià)太昂貴，她付不起。

        她輕聲道：“Yes，Headmaster.Iwillkeepthatinmind.”是，校長(zhǎng)。我會(huì)記住的。

        老巫師嘆了口氣，不知是不是她的錯(cuò)覺(jué)，看她的那一眼里有些許同情。

        “WhatImeanttosaywas，HogwartshasbeenlookingforaPotionsresearchassistantforProfesshorn…Ifyouarehired，MissSayre，youcouldremainatHogwartsthroughoutthesummer.”我想說(shuō)的是，學(xué)校正在為斯拉格霍恩教授找一位魔藥的研究助理……如果你被錄用，瑟爾小姐，你可以于暑假期間留在霍格沃茨。

        愛(ài)茉爾幾乎一夜未眠的大腦，此時(shí)緩慢地反應(yīng)了過(guò)來(lái)校長(zhǎng)這段話背后的含義。

        “DidProfessorRiddle——”里德?tīng)柦淌谑遣皇恰?br>
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