陳墨言幾乎來不及細(xì)想，外頭開考的鈴聲響了起來。

        坐在椅子上，她毫不猶豫的舉起了手，

        “老師，我的鉛筆不見了，能請(qǐng)您幫我借一枝嗎？”

        監(jiān)考的老師是別的鎮(zhèn)上調(diào)過來的。

        但饒是這樣，還是一眼認(rèn)出了出聲的陳墨言：無他，這附近幾個(gè)鎮(zhèn)上就這么一個(gè)跳級(jí)的呀，還是連跳兩級(jí)，她們這些老師可是調(diào)查過，這個(gè)陳墨言在五年級(jí)的考試一直穩(wěn)居第一的，這孩子，要是照著這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去，前頭不可限量啊。

        對(duì)于這樣的好學(xué)生，老師自然是心里頭喜歡。

        且，也樂意在一定程度上放松些許。

        這會(huì)兒聽著陳墨言的話雖然皺了下眉頭，但還是轉(zhuǎn)過身，從自己的書包里掏出一截鉛筆遞了過去。

        “謝謝您?！?br>
        低頭做題的陳墨言心里頭清楚，能做這事兒的肯定上她身邊的人。

        而她身邊的人……

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