陳墨言幾乎來不及細(xì)想,外頭開考的鈴聲響了起來。
坐在椅子上,她毫不猶豫的舉起了手,
“老師,我的鉛筆不見了,能請(qǐng)您幫我借一枝嗎?”
監(jiān)考的老師是別的鎮(zhèn)上調(diào)過來的。
但饒是這樣,還是一眼認(rèn)出了出聲的陳墨言:無他,這附近幾個(gè)鎮(zhèn)上就這么一個(gè)跳級(jí)的呀,還是連跳兩級(jí),她們這些老師可是調(diào)查過,這個(gè)陳墨言在五年級(jí)的考試一直穩(wěn)居第一的,這孩子,要是照著這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去,前頭不可限量啊。
對(duì)于這樣的好學(xué)生,老師自然是心里頭喜歡。
且,也樂意在一定程度上放松些許。
這會(huì)兒聽著陳墨言的話雖然皺了下眉頭,但還是轉(zhuǎn)過身,從自己的書包里掏出一截鉛筆遞了過去。
“謝謝您?!?br>
低頭做題的陳墨言心里頭清楚,能做這事兒的肯定上她身邊的人。
而她身邊的人……
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀