這種毫無(wú)根據(jù)的傳說(shuō)歷史，早就在民間流傳著不下上千種版本，不過(guò)每個(gè)傳說(shuō)的最後，都會(huì)指向那不知是否存在的五顆石頭－火地風(fēng)水雷。

        「翗小姐，不是跟您說(shuō)過(guò)好幾次了，在g0ng中不要用那種無(wú)意義的助詞嗎？」那看起來(lái)疑似學(xué)者的nV人用手上的長(zhǎng)尺拍了桌面，那被稱(chēng)作翗的nV孩不甘愿的抬起頭，重新坐挺。

        「好啦，一時(shí)改不過(guò)來(lái)嘛！」她癟癟嘴，眼角不時(shí)的往一旁瞄去，希望在另一端看書(shū)的男孩可以幫她說(shuō)幾句話，好讓這nV學(xué)者少說(shuō)幾句。

        但男孩不知是有意還是無(wú)意，完全沒(méi)有反應(yīng)，專(zhuān)心的看著手上的書(shū)本。

        「又來(lái)了，要回答＂是！我知道了＂或者＂好的，我會(huì)改進(jìn)＂這樣才行！上禮儀時(shí)我們不是講過(guò)很多遍了嗎？」nV學(xué)者忍不住又多念了幾句，聽(tīng)到這對(duì)話又重復(fù)出現(xiàn)，男孩才剛要抬起頭看個(gè)仔細(xì)，就對(duì)上翗一臉哀怨的眼神，他皺了眉，低下頭繼續(xù)看他的書(shū)本。

        「去、那你的＂了、的＂就不算無(wú)意義的語(yǔ)助詞嗎？」翗在一旁小聲的嘀咕著，心里頭早就碎碎念到男孩見(jiàn)Si不救的行為不下上百次了。

        「您剛剛說(shuō)什麼？我沒(méi)聽(tīng)清楚耶?！筺V學(xué)者一臉狐疑的問(wèn)著，她掛上應(yīng)付用的笑容，搖搖頭說(shuō)著沒(méi)事。

        「矢老師，今天先上到這就行了，父王要我和翗去會(huì)客廳一趟?！鼓泻⒔K於還是開(kāi)了口，阻止這堂讓人看不下去的課。

        「那好吧，今天就先上到這邊，既然是國(guó)王陛下就沒(méi)辦法了?！筺V學(xué)者聽(tīng)到男孩這樣開(kāi)口，二話不說(shuō)就答應(yīng)了，臉上還堆滿(mǎn)了笑容，看在翗的眼里，就只有一個(gè)現(xiàn)實(shí)這詞可以形容nV學(xué)者的舉動(dòng)。

        「矢學(xué)者，謝謝您今天撥空為我上課?！沽樋焖俚氖帐捌鹱烂妫瑢?shū)本全部丟進(jìn)cH0U屜里，抓著男孩的手就往外走，一刻也不想多留。

        走在長(zhǎng)廊上，翗大大的吐了一口氣，還無(wú)顧忌的伸了個(gè)懶腰。

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