迪恩連忙把它拉回來(lái)，一邊安撫勞苦功高的教練，一邊有些心虛地把自己想讓它跟著安達(dá)爾，摸索能力本質(zhì)的想法給咽了回去。

        不著急。

        他覺(jué)得等卡娜冷靜下來(lái)以后再說(shuō)，也來(lái)得及。

        推著卡娜回到場(chǎng)地內(nèi)，迪恩看著正在用湊不齊五官的小臉，硬生生擠出諂媚表情的安達(dá)爾，默默后退半步，把空間留給了它。

        而事實(shí)證明，這個(gè)弟弟在卡娜心里，還是有點(diǎn)地位的。

        被搖晃著爪子，一陣死纏爛打之后，它最終捏著鼻子認(rèn)下了自己需要努力變強(qiáng)，來(lái)幫助安達(dá)爾應(yīng)對(duì)聯(lián)考的事，兩只魔寵坐在一起，像是準(zhǔn)備上課的小學(xué)生一樣，聽(tīng)迪恩講起了具體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

        這個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程，跟兩只魔寵都有關(guān)系。

        畢竟是對(duì)安達(dá)爾進(jìn)行新能力的開(kāi)發(fā)，不可能只是落實(shí)在讓卡娜努力變強(qiáng)這么籠統(tǒng)的說(shuō)法上。

        安達(dá)爾自己也需要加深對(duì)于【雙生子的禮物】這個(gè)天賦的掌控能力。

        迪恩的思路很好理解，安達(dá)爾不容易扶上墻，那就換個(gè)好扶的。

        比起實(shí)力進(jìn)入平穩(wěn)增長(zhǎng)期，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有什么太大突破機(jī)會(huì)的安達(dá)爾，卡娜實(shí)現(xiàn)突破的概率可要大太多了。

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