和趙唯風(fēng)與蔡曉郁分別後，邱妤婷、申慕璇和李允昱也在不久後各自離去。

        對(duì)於邱妤婷來說，這段短暫的空堂時(shí)間是難得的獨(dú)處時(shí)刻，平常她總是和申慕璇、李允昱兩人形影不離，無論是上課、吃飯，還是下課後的溫書時(shí)間，三人幾乎都在一起行動(dòng)。這樣的陪伴讓她感到安心，卻也讓她鮮少擁有真正屬於自己的片刻。

        今天她下午三點(diǎn)才有課，還有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間供她預(yù)習(xí)接下來的課程。

        邱妤婷打開筆電，翻開書本，手邊的書本正是下午那堂通識(shí)課的教材，課程名稱是「臨床心理學(xué)概論」。

        預(yù)習(xí)的過程讓外界的一切變得模糊不清，只有書本上的字句清晰映入眼中。這是邱妤婷向來享受的狀態(tài)。

        專注於書本的時(shí)光總是過得飛快，當(dāng)她再次抬起頭，時(shí)鐘已悄然走到了兩點(diǎn)五十分。

        「該出門了。」她輕聲自言自語，有條理地收拾好書本和筆記本，裝進(jìn)背包里。邱妤婷一向習(xí)慣提前十分鐘進(jìn)入教室，這讓她能夠避免倉促，也能在課前準(zhǔn)備好一切，讓心情更加從容不迫。

        走在校園的林蔭大道上，微風(fēng)輕拂，yAn光透過樹葉的間隙斑駁地灑在地上。這樣舒適的午後，讓人感覺一切都格外平靜而美好。邱妤婷沒有過多的情緒波動(dòng)，今天的日子與平日無異，平靜得彷佛每一天都是這樣按部就班地度過。

        當(dāng)她來到教室時(shí)，教室內(nèi)已經(jīng)有些許學(xué)生在各自的位置上準(zhǔn)備課程，邱妤婷按照習(xí)慣選擇前排的位置坐下。她向來喜歡坐在前排，這樣可以更專注於老師的講課，也相較能夠避免分心。她將包包放在旁邊，低頭準(zhǔn)備從包里取出課本時(shí)，一道熟悉的身影從她的視野邊緣晃過。

        是柳凈凡。

        柳凈凡的出現(xiàn)，讓邱妤婷心中掠過一絲微妙的波動(dòng)。

        那不是突然其來的強(qiáng)烈情感，而是一種溫柔的觸動(dòng)，如同湖面上泛起的一道小小漣漪，無聲無息地在她的心中擴(kuò)散開來。

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