“老師，求獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
        邱向原追著到一樓樓梯口才追上徐與喬，跑到徐與喬跟前就來(lái)了這么一句。

        “為什么？冰紅茶你沒(méi)喝還是少了你的可樂(lè)?！毙炫c喬覺(jué)得邱向原好像開(kāi)啟了什么厚臉皮開(kāi)關(guān)。

        “您的手機(jī)落在我們班了?！鼻裣蛟瓱o(wú)辜地伸出手，手腕上是徐與喬喜歡的那款黑sE機(jī)械表，手掌上是徐與喬的手機(jī)。

        徐與喬拿回自己手機(jī)，順勢(shì)拍了拍邱向原的手臂，示意他讓開(kāi)。

        “謝謝你，但沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
        “哎喲?！鼻裣蛟皇謾C(jī)拍得一抖，跳著閃到一邊去，裝模作樣摩挲自己手臂。她哪有這么用力！徐與喬作勢(shì)要給他一巴掌，讓他再裝。

        “不要獎(jiǎng)勵(lì)巴掌啊，老師再見(jiàn)，周末快樂(lè)?！鄙倌须p肩包穩(wěn)穩(wěn)地伏在背上，往前跑走了。

        上帝啊，快把之前那個(gè)乖巧的、聽(tīng)話(huà)的邱向原還給她。雖然現(xiàn)在這樣更像一個(gè)朝氣蓬B0，幼稚可Ai的高中生。

        徐與喬早上給魚(yú)換水的時(shí)候，把珊瑚礁摔碎了，她打算去花鳥(niǎo)市場(chǎng)看看買(mǎi)個(gè)活的珊瑚試試看。

        徐與喬目標(biāo)明確，選擇最容易飼養(yǎng)的珊瑚種類(lèi)，選了一個(gè)自己滿(mǎn)意的花sE，就提著往回走了。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀