山脈非常遼闊，宋言庭翻著筆記，整理出當(dāng)時(shí)考察隊(duì)去過的地方。

        【11月23日，我們在仙女湖附近的一處洞穴考察時(shí)，小庭走丟了，我跟阿藍(lán)急瘋了。還好，一天之后，找到這孩子，萬幸，只是有點(diǎn)發(fā)燒?！?br>
        仙女湖某處洞穴？宋言庭終于翻到自己想找的信息。

        他發(fā)燒一天，醒來回去之后在背包最下面的一個(gè)盒子里發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶。打開后，居然還是活的。

        他一點(diǎn)都不記得自己是怎么捉住這只蝴蝶，再將他放入盒子里，但是那一刻幾近透明的閃白微藍(lán)蝶翼圍著他飛舞時(shí)，他快樂地哼著小曲。

        蝴蝶跟他很親近，每次回房間會停在他的手上，肩頭，學(xué)習(xí)時(shí)還會停在試卷上。

        還沒有任何一個(gè)人這樣陪伴過他，所以年幼的宋言庭雖然知道應(yīng)該把它交給父母，但他還是私心將蝴蝶留下，偷偷養(yǎng)著。

        久遠(yuǎn)的模糊的記憶鉆進(jìn)腦海，宋言庭合上筆記本，覺得自己是時(shí)候再去一次仙女湖。

        剛好這個(gè)月是十一月，是蝴蝶遷徙到什加冷興山脈的時(shí)候。

        本來今天他應(yīng)該繼續(xù)在家休息的，但宋言庭等到天亮，迫不及待來到研究所。

        “小言啊，你沒事真好?！?br>
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