“我也想調(diào)度,你知道嗎?剩下的這些人,就是拼合起來的。”孫少校如實交代了,將戰(zhàn)艦上發(fā)生的事情簡單說一遍。
一群該單純熱血的學生,整天玩心機計謀,弄小團隊,排斥這個,不跟那個玩,比小學生還不如。
白上校神色復雜,“你也不容易?!?br>
孫少校:“你即將不容易。”
好直白的詛咒!
“沒事,每年這么多新兵我都能帶得動,區(qū)區(qū)學生,相信我的軍士們不會令人失望?!卑咨闲1持?,大義凜然,又不用他教,再棘手也不用他頭痛。
吳卿卿等人很無措,等待結(jié)果。
“千萬別又分開我們,我不想回到原來的隊伍,多尷尬啊?!焙綁旱蜕ぷ拥馈?br>
先拋棄前隊友的是他,換隊的時候,胡平看到潘明桀眼里的“哀怨之光”。
吳卿卿:“不會吧,幾百萬軍人都不能多湊出一個人帶隊嗎?”
“要湊一個差不多軍銜的人,估計懸?!眲^察仔細,頭頭是道分析:“你看那邊的軍人,胸章都差不多的,不是中尉就是上尉,自身實力過硬,才能帶得動我們這些小脆皮?!?br>
白上校表示無能為力,軍人不能隨意調(diào)換位置,他們本來人手還算充足,誰能料到中途發(fā)生意外,幾百人失蹤了,包括二十多個上尉。
這些白上校不能跟孫少校說。
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