“我也想調(diào)度，你知道嗎？剩下的這些人，就是拼合起來的。”孫少校如實交代了，將戰(zhàn)艦上發(fā)生的事情簡單說一遍。

        一群該單純熱血的學生，整天玩心機計謀，弄小團隊，排斥這個，不跟那個玩，比小學生還不如。

        白上校神色復雜，“你也不容易?！?br>
        孫少校：“你即將不容易。”

        好直白的詛咒！

        “沒事，每年這么多新兵我都能帶得動，區(qū)區(qū)學生，相信我的軍士們不會令人失望?！卑咨闲１持?，大義凜然，又不用他教，再棘手也不用他頭痛。

        吳卿卿等人很無措，等待結(jié)果。

        “千萬別又分開我們，我不想回到原來的隊伍，多尷尬啊?！焙綁旱蜕ぷ拥馈?br>
        先拋棄前隊友的是他，換隊的時候，胡平看到潘明桀眼里的“哀怨之光”。

        吳卿卿：“不會吧，幾百萬軍人都不能多湊出一個人帶隊嗎？”

        “要湊一個差不多軍銜的人，估計懸?！眲^察仔細，頭頭是道分析：“你看那邊的軍人，胸章都差不多的，不是中尉就是上尉，自身實力過硬，才能帶得動我們這些小脆皮?！?br>
        白上校表示無能為力，軍人不能隨意調(diào)換位置，他們本來人手還算充足，誰能料到中途發(fā)生意外，幾百人失蹤了，包括二十多個上尉。

        這些白上校不能跟孫少校說。

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