旁邊壓根不記得這項(xiàng)作業(yè)的安子墨，煞白著小?臉，癱在椅子上?一個(gè)?勁兒喊著完了。

        “我?忘了嗚嗚嗚！”

        星諾毫不意外，安子墨每天不是忘記語文作業(yè)，就是忘記數(shù)學(xué)作業(yè)。

        今天只?是忘記手工作業(yè)，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了！

        不過班上?有將近一小?半人沒?有做手工，剩下一半人做得也很敷衍，倒是把星諾做的一般的小?燈籠襯得精致了起來。

        老?師給星諾評(píng)了一個(gè)?優(yōu)秀，并?將他?的小?手工燈籠掛在了黑板后面。

        星諾每次下課，都?要去?自己的燈籠那邊轉(zhuǎn)一圈，眉眼彎彎。

        上?午十點(diǎn)有一次課間操。

        星諾從一堆嘰嘰喳喳的小?朋友中擠過去?，差點(diǎn)被擠成一攤小?肉餅，艱難地來到自己班級(jí)的位置。

        他?將自己被汗水沾濕的小?卷毛扒拉到額頭兩邊，露出清澈晶亮的眼睛。

        跟隨著廣播體操的動(dòng)作，星諾揮動(dòng)小?手小?腳，站在原地蹦蹦跳跳。

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