被遺忘這么久,不壞也得壞了。
細(xì)扁的種子密密麻麻的堆了一盒子,不知道是什么種子。
于萍蓬查了查,也沒(méi)有查出個(gè)所以然。
“阮櫻或許知道?!?br>
于萍蓬把盒子放在阮櫻經(jīng)常處理研究種子的位置上。
不得不承認(rèn),阮櫻看上去年輕,卻懂得不必學(xué)校的老師少。
還有很多新奇的想法。
于萍蓬給阮櫻編輯了條留言。
此時(shí)。
阮櫻正在玫瑰地理挑選玫瑰。
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