「還以為我們E班的人能Ga0定F班的男神。」

        「我聽(tīng)說(shuō)你們?cè)跀?shù)學(xué)輔導(dǎo)班鬧出火花來(lái)，都是假的嗎？」

        「不過(guò)這樣也好，至少我沒(méi)失戀?！?br>
        看來(lái)我的八卦風(fēng)暴可以暫告一段落了，這真是一個(gè)兩全其美的逆轉(zhuǎn)，能讓可惡的邱子宇屈服，又能解決情書(shū)帶來(lái)的各種誤解。現(xiàn)在只要把信還回去，一切就能圓滿(mǎn)落幕……但，問(wèn)題來(lái)了，我要如何把這封殘破的信還給B班的人？她們一定會(huì)怪責(zé)我，我又沒(méi)有好原因去解釋……

        我靈光一閃，這不就是時(shí)候動(dòng)用我開(kāi)出來(lái)的條件嗎？要求他跟著我去還信，讓他自己解釋?zhuān)也痪统猎┑醚┝藛幔?br>
        慢著，我好像沒(méi)有他的聯(lián)絡(luò)方式，難不成要親自去F班找他？

        「上楠，出來(lái)一下吧?！惯@一聲把我從沉沉的思考中cH0U出來(lái)，是匡兒走來(lái)叫我。我應(yīng)聲說(shuō)好，然後和她一起來(lái)到二樓。

        我們很喜歡在二樓聊天，因?yàn)檫@里全是一年級(jí)生，我們大聲說(shuō)什麼，一年級(jí)同學(xué)都不會(huì)明白，所以我們喜歡靠在走廊的桿欄邊暢所yu言。

        「感覺(jué)你發(fā)生了不少事，都沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)你說(shuō)。」

        糟糕，忘了匡兒的第六感向來(lái)敏銳，昨天的事我沒(méi)全盤(pán)說(shuō)出，現(xiàn)在更不能提及，畢竟我才剛簽了那種協(xié)議。

        「沒(méi)事啊?！刮以噲D輕輕帶過(guò)。

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