其實恩舒在學(xué)校無聊的要命，但面對媽媽的詢問時她還是點點頭表示開心。

        可正當(dāng)兩人準(zhǔn)備回家時，恩舒的班導(dǎo)突然跑出來對恩舒媽媽說了幾句話，兩人便跟在班導(dǎo)的身後回學(xué)校。

        教師辦公室內(nèi)，班導(dǎo)語重心長的跟恩舒媽媽說話：「李恩舒這孩子什麼都好，但他是不是有智能障礙？」

        夕yAn灑落在恩舒身上，辦公室門打開，恩舒的媽媽一臉溫柔的牽起恩舒的手帶著他離開，一路上，恩舒媽媽臉sE蒼白，恩舒不知道發(fā)生了什麼事情，只記得當(dāng)天晚上，他的媽媽在房間里哭了好久。

        而謝苑剛回到家，便詢問自己的媽媽：「媽媽，智能障礙是什麼意思？」

        聞言，原本坐在沙發(fā)上吃水果的謝媽媽立馬坐了起來：「誰教你說什麼能障礙的？」

        謝苑嚇了一跳，還是一五一十的把事情經(jīng)過說過謝媽媽聽。

        他作為班上的數(shù)學(xué)小老師兼班長幫了數(shù)學(xué)老師很多忙，數(shù)學(xué)老師在放學(xué)時帶他去辦公室說要送他小禮物，他就偶然聽到恩舒的名字還有智能障礙這個詞。

        謝媽媽想到恩舒已經(jīng)六歲了，到目前為止都還沒有聽他說過任何一句完整的話，什麼都用動作跟畫畫來表達(dá)。

        看著自己兒子那個好奇的眼神，謝媽媽蹲下身對謝苑說：「老師的意思是恩舒是個特別的小朋友，要他媽媽好好保護她?！?br>
        謝苑聽完抬起頭問：「那我也可以保護恩舒嗎？」

        謝媽媽聽後r0ur0u謝苑的頭發(fā)：「可以?！?br>
        趁謝苑寫作業(yè)時，謝媽媽還是給恩舒媽媽打電話。

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