晚飯后,陸良銘檢查兩個小家伙的作業(yè)。
即便是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,他也看得很認(rèn)真,這是他第一次教文化課,兩個學(xué)生還是自己的崽崽。
兩個小家伙的悟性都高,不會出現(xiàn)家長怒吼式教學(xué)。
“完成的很好,今天想要做什么?”為了獎勵兩個小家伙,陸良銘會陪他們一起“玩”。
說是陪他們玩,但其實在玩的過程中,陸良銘經(jīng)常會給他們講一些知識。
現(xiàn)在他和兩個小家伙之間已經(jīng)不像之前那樣,在一起不知道說什么了。
并且也深深的認(rèn)識的他帶回來的作業(yè)大禮包對孩子的意義。
“爸爸,我們聊會唄?”
這還是第一次兩個小家伙主動和陸良銘提出要聊天。
陸良銘當(dāng)然是答應(yīng)了,抱著他們飛到天臺上。
城里燈光點點,夜明珠在晚上變得特別顯目,加上已經(jīng)研發(fā)出來那些晚上會自動發(fā)著淡光的“夜燈”,在城的上方流動漂浮著,很是好看。
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