晚飯后，陸良銘檢查兩個小家伙的作業(yè)。

        即便是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，他也看得很認(rèn)真，這是他第一次教文化課，兩個學(xué)生還是自己的崽崽。

        兩個小家伙的悟性都高，不會出現(xiàn)家長怒吼式教學(xué)。

        “完成的很好，今天想要做什么？”為了獎勵兩個小家伙，陸良銘會陪他們一起“玩”。

        說是陪他們玩，但其實在玩的過程中，陸良銘經(jīng)常會給他們講一些知識。

        現(xiàn)在他和兩個小家伙之間已經(jīng)不像之前那樣，在一起不知道說什么了。

        并且也深深的認(rèn)識的他帶回來的作業(yè)大禮包對孩子的意義。

        “爸爸，我們聊會唄？”

        這還是第一次兩個小家伙主動和陸良銘提出要聊天。

        陸良銘當(dāng)然是答應(yīng)了，抱著他們飛到天臺上。

        城里燈光點點，夜明珠在晚上變得特別顯目，加上已經(jīng)研發(fā)出來那些晚上會自動發(fā)著淡光的“夜燈”，在城的上方流動漂浮著，很是好看。

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