封官容易，要做好就沒那么容易。比如說，盧琰甚至不知道，郡丞主要是做些什么工作，到底是沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。

        一般來說，就算從郎官開始做起，也是直接到地方擔(dān)任縣丞或者縣令，在那里進(jìn)行累積。結(jié)果跳過這個(gè)步驟，一下子從郡丞開始，盧琰的壓力非常巨大。

        相比之下，統(tǒng)合諸掾吏的長(zhǎng)史，以及負(fù)責(zé)文書工作的主簿，蔡琰和簡(jiǎn)雍的工作還算簡(jiǎn)單。尤其后者已經(jīng)擔(dān)任過一段時(shí)間行軍主簿，能夠立刻適應(yīng)下來。

        “最大的問題在于，現(xiàn)階段，我們應(yīng)該做些什么？”劉韜其實(shí)才是最頭痛的，畢竟要怎么當(dāng)一個(gè)太守，還真沒有誰(shuí)教過他。

        這和玩建設(shè)類游戲不同，來個(gè)上帝界面，給你一些人和物資，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上隨意涂抹。錯(cuò)了還能讀檔再來，玩得不爽還能直接換個(gè)游戲。

        現(xiàn)階段，首先要了解以往官府的運(yùn)作情況，然后了解太守的職責(zé)范圍，最后才是施政。

        更多時(shí)候，太守的職責(zé)，就是解決各縣民眾的需求，以及解決百姓的問題。同時(shí)統(tǒng)籌好徭役的征發(fā)，稅賦的征收。保證每年的稅賦，能夠交到州里，然后送到洛陽(yáng)那邊。

        “現(xiàn)在剛開始春耕沒多久，按說沒什么事情可做，百姓都在忙著耕種，這個(gè)時(shí)候肯定不能發(fā)徭役?！北R琰也在一邊適應(yīng)他郡丞的身份，一邊輔助劉韜解決問題。

        “那我總不能這樣無(wú)所事事吧？”劉韜指了指自己。

        “當(dāng)然不可能！”盧琰回道，“主要是以前沒有太守，所以很多都東西都需要適應(yīng)。如今各曹都在下面統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們只能讓他們快點(diǎn)匯報(bào)上來?！?br>
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