系統(tǒng)目瞪口呆的看著程云幾句話就讓始俑者自己收拾好了桌椅，還主動(dòng)把第一排的位置讓了出來，一時(shí)啞口無言，好不容易才憋出一句：“……宿主牛掰?！?br>
        在沒有外力幫助的情況下，一個(gè)孤立無援的女主其實(shí)沒什么好辦法能解決這事，就像一個(gè)明顯想要挑釁你的壯漢把你的帽子扔在腳下，打又打不過，撿起來又自己受委屈，它之前也綁定過其他宿主，面對(duì)這段劇情不是屈辱忍耐就是扭頭走人，沒一個(gè)能像主角這樣完美化解的。

        說實(shí)話，這種情況如果發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，程云也很難有個(gè)很好的解決方式，但他一直都記得一件事，只要記得這件事，那么大部分難題都可以迎刃而解。

        這是一本，一個(gè)初一的學(xué)生寫的。

        大家都覺得“小學(xué)生”是個(gè)很適合嘲諷別人的用語，比如一本寫的太幼稚，讀者就會(huì)罵作者是小學(xué)生文筆，但程云覺得能更勝小學(xué)生一籌的就是初中生文筆。

        在某些方面來說，初中是個(gè)很尷尬的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子覺得自己不同于以往了，但見識(shí)不足學(xué)識(shí)不夠，他們懂了一些事情，又不懂很多事情，這種情況下創(chuàng)作出來的東西就像是在沙土上建立的摩天大樓，自己覺得挺厲害，大人一看就笑出聲，這也是為什么許多人看自己過去寫的東西時(shí)，會(huì)有種一把火燒了的沖動(dòng)。

        常言道一部作品的一切都來自于它的創(chuàng)造者，就像是造房子，大人會(huì)下意識(shí)把地基，房梁，鋼筋和承重墻等考慮好，但小孩子最多只會(huì)想家具裝修等，程云在穿書后就在觀察身邊的人和物，直到剛剛的幾句話試探下來，程云也能確定了，整個(gè)世界就是一個(gè)幼稚少女做的一個(gè)幼稚的夢(mèng)。

        當(dāng)然程云并不覺得這樣不好，誰都有天馬行空做夢(mèng)的時(shí)候，哪怕他正在遭受這個(gè)夢(mèng)境的荼毒，他也不會(huì)對(duì)做這個(gè)夢(mèng)的女孩有什么偏見，但由于夢(mèng)主只是個(gè)十幾歲的小女孩，所以夢(mèng)中的角色注定不會(huì)有多高的智商。

        不過程云對(duì)此也沒有十足的把握，所以剛剛他也只是試探，結(jié)果也很喜人，不管這些角色背景多高，也不過就是些沒有長(zhǎng)大的小孩子，而更好的消息是，程云有的是辦法對(duì)付小孩子。

        可能因?yàn)檫@段情節(jié)屬于蝴蝶效應(yīng)之后的產(chǎn)物，并不符合原著，所以這次程云沒有聽到體驗(yàn)增加的提示音，他也不著急，畢竟要修改的地方多了去了。

        茉莉也被這一幕驚得說不出話，反應(yīng)過來后差點(diǎn)笑出聲，好在她及時(shí)捂住嘴，用眼神對(duì)程云表達(dá)了自己的敬佩后快步走了出去，她前腳剛走，后腳上課鈴聲就響了起來。

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