當(dāng)天晚上塞德里克的小課堂就開(kāi)講了。

        為了避免教學(xué)過(guò)程受到打擾，塞德里克和林克還專(zhuān)門(mén)跟斯普勞特教授申請(qǐng)了一個(gè)廢棄教室。

        在這里，塞德里克完整向林克展示了各大惡作劇魔咒的效果。

        至于用來(lái)展示魔咒效果的靶子，自然就是林克本人。

        對(duì)此塞德里克本來(lái)還有些不愿意，畢竟這些惡作劇魔咒的殺傷力雖然并不強(qiáng)，但放在人身上也同樣不好受。

        但林克卻堅(jiān)持這樣做，因?yàn)樗胍忧逦母惺芟逻@些魔咒的威力，畢竟他可不單單是只想要把這些魔咒用在惡作劇上。

        以他多年的偵探經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，就目前而言這些惡作劇魔咒用于魔咒對(duì)戰(zhàn)上也同樣很有用。

        在他的堅(jiān)持下，塞德里克只能是照做。

        于是一連兩天，魔咒課教室隔壁的廢棄教室里都能聽(tīng)見(jiàn)林克那慘絕人寰的慘叫聲。

        塞德里克并沒(méi)有說(shuō)謊，這些惡作劇魔咒的滋味的確不好受，在林克眼里它們中的一些甚至都已經(jīng)過(guò)分到脫離惡作劇的范疇了。

        就比如疙瘩咒（火烤熱辣辣！被咒語(yǔ)擊中，皮膚上會(huì)馬上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)又大又難看的疔瘡。）。

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