一個(gè)頗為熟悉的身影，自打開(kāi)的校門(mén)內(nèi)走了出來(lái)。

        依舊是那個(gè)看似和藹，實(shí)則有些恐怖的教導(dǎo)主任的身影。

        “歡迎各位，再次來(lái)到育才。”

        咧了咧嘴，在背后育才鬼校的陰森襯托之下，即便教導(dǎo)主任說(shuō)出很平常的一句話(huà)，使得他的表情，依舊像是有些滲人。

        面對(duì)教導(dǎo)主任的歡迎話(huà)語(yǔ)，空地上的三個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)表示開(kāi)心的。

        禁區(qū)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，雖然要比一般的任務(wù)來(lái)得豐厚一些。

        可是，機(jī)遇與危機(jī)并存！

        死在禁區(qū)當(dāng)中的幾率，同樣也是別的普通任務(wù)的好幾倍。

        看著三人的興致，好像都不太高的模樣。

        教導(dǎo)主任再次咧嘴笑了笑，目光卻是在蘇越的臉上，多停留了兩秒鐘。

        他記得這個(gè)任職的臨時(shí)老師。

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