許煦暉和周彥稹在高一時(shí)是同個(gè)班的，交情素淡。

        二人在班上不是同一掛的，周彥稹的朋友圈是班級(jí)的中心人物，和師長(zhǎng)同學(xué)皆談笑風(fēng)生，座位後兩排基本都是他們的領(lǐng)地，上課嬉笑打鬧打瞌睡吃零食偷作弊，這些事都是他們的天賦，坐在第一排的許煦暉生厭得很。

        許煦暉是個(gè)老實(shí)人，老師在授課時(shí)他會(huì)心無(wú)旁騖聽(tīng)講，勤做筆記，課本一翻開(kāi)遍布筆跡，隨處皆是補(bǔ)充與注記用的便利貼和螢光筆畫(huà)痕。

        許煦暉堪稱(chēng)筆記達(dá)人，私藏很多撇步，b如他不是用書(shū)局賣(mài)的彩sE標(biāo)簽貼來(lái)提醒自己重點(diǎn)處，而是用米白素面的紙膠帶，會(huì)在黏貼時(shí)刻意留下一段，粘起來(lái)會(huì)突出書(shū)口，他會(huì)把該頁(yè)的大重點(diǎn)寫(xiě)在紙膠帶上，如此一來(lái)就算沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)本也能知道需要復(fù)習(xí)的知識(shí)在哪一區(qū)塊，省去了慢慢翻閱一條條標(biāo)簽的時(shí)間，且在黏貼時(shí)也會(huì)把位子錯(cuò)開(kāi)，就像英語(yǔ)詞典的書(shū)口能看到一排斜斜的字首標(biāo)示頁(yè)面，增加翻閱的便利X，提升讀書(shū)效率。

        把書(shū)合在一起時(shí)，還能從書(shū)頁(yè)口分辨教學(xué)進(jìn)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)的部分都被他翻爛了，紙的邊線(xiàn)灰灰臟臟的，還會(huì)澎起來(lái)，合不緊實(shí)。

        他科科都能做筆記，背科筆記落落長(zhǎng)，分裝并收錄成好幾個(gè)孔洞夾，掐開(kāi)孔洞夾時(shí)，疊滿(mǎn)的紙都會(huì)從圓弧塑膠細(xì)條里爆出來(lái)，不僅如此，就連封面封底的塑膠板他都不放過(guò)，會(huì)把透明的資料夾裁切成適合的大小，用雙面膠黏在內(nèi)側(cè)，能把一些考卷或補(bǔ)充資料夾在里頭。

        除了手抄筆記，許煦暉還會(huì)把課本拿去列印，剪下重點(diǎn)圖片貼在紙上，并一一標(biāo)示圖片內(nèi)容和重點(diǎn)，若一時(shí)半刻來(lái)不及列印，他便以簡(jiǎn)單線(xiàn)條手繪圖片，畫(huà)得歪扭又cH0U象，只有他自己能看懂，這方法卻b粘貼列印圖片更能加深記憶。

        別人都是把英文單字寫(xiě)在長(zhǎng)型小巧的單字卡，可許煦暉是記在一本手掌大小的便條冊(cè)，一頁(yè)能寫(xiě)十個(gè)英文單字，寫(xiě)完一課的英文生詞只需四、五面，一目了然。

        這本冊(cè)子內(nèi)容繁雜，除了英文單字外，還有其他背科的知識(shí)，有國(guó)文、英文、公民、歷史、地理，全被他拆解成片段寫(xiě)上去，利用瑣碎時(shí)間溫習(xí)，

        他連數(shù)學(xué)都能做筆記，把公式騰抄在每單元的第一頁(yè)，後面寫(xiě)上他不會(huì)和易犯錯(cuò)的題目，再將解法寫(xiě)在下面，一翻開(kāi)就能立即把所有生題收進(jìn)眼底，重復(fù)算過(guò)以後，錯(cuò)一次就在題目編號(hào)上畫(huà)一顆紅星星，考前只要依照紅星星指標(biāo)就能抓到重點(diǎn)題。

        筆記是做足了，可他的成績(jī)沒(méi)有起sE，做筆記花掉他太多時(shí)間，花了三小時(shí)寫(xiě)完後，只剩兩小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，要在這兩小時(shí)間復(fù)習(xí)完隔天三科小考，內(nèi)容脈絡(luò)是被他整理好了，單單順過(guò)一遍什麼也沒(méi)記得，必須得來(lái)來(lái)回回重溫幾次才能滾瓜爛熟，時(shí)間往往不夠用。

        他試過(guò)熬夜讀書(shū)，將睡眠時(shí)數(shù)縮減至四或五小時(shí)，凌晨一兩點(diǎn)才入睡，早晨六點(diǎn)就得起床上學(xué)，撐不到兩周就宣告失敗。

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