林焦煩躁地小聲咒罵：“傻逼，誰沒寫找誰啊關課代表什么事兒啊?！?br>
        裴文把許琛的作文本拍在講桌上：“安靜?！?br>
        等教室恢復安靜，裴文又說：“許琛，站起來，你這流里流氣的頭發(fā)什么時候染回來？”

        許琛站起來，抓了抓自己的頭發(fā)，沒有搭理裴文。

        “頭發(fā)也不染，作業(yè)也不寫，你是不是想上天啊？”

        雖然許琛知道自己沒染頭發(fā)沒寫作文有錯，但他就是不喜歡裴文說話的語氣，狡辯道：“我寫作業(yè)了，許琛的作文，只有聰明的人才能看到，你看不到說明自己不聰明?！?br>
        “你！”裴文被許琛這段反駁氣得即將抓狂，他平復了一下情緒，又笑道：“好，你就當著全班同學的面把你的作文念出來，讓我們大家聽聽聰明人的作文是怎么寫的，也好學習學習?！?br>
        裴文說完把作文本丟給了第一排的同學，這個同學把作文本放在了許琛的桌上。

        許琛舔了舔嘴唇，一時間想不出該編點什么出來。

        裴文道：“自己都把自己寫的作文忘了吧？看你頭上這幾撮頭發(fā)我就知道你墮落了！”

        許琛看了裴文一眼，舌尖頂了頂腮，腦子里瞬間涌出一大段話來，他看著作文本里的空白紙張，假裝念了起來。

        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀