初中時每天都在上課，偶爾路過藝體樓的圍墻，能看到躲在那里抽煙的壞孩子們。一旦對上目光就糟了，整整一個禮拜的零花錢被洗劫一空也不是不可能。齊孝川從沒中過招，只是時不時聽到周圍同學(xué)怨聲載道，極大拉低校園生活的幸福度。

        等到下學(xué)期，真正讓他一落千丈的災(zāi)難才如同哥斯拉登陸般正式出現(xiàn)。

        齊孝川獲得新外號，是否存在惡意有待商榷，反正難聽得要死。十幾歲的孩子根本稱不上成熟，跟在他身后叫他“童養(yǎng)夫”。駱安娣每天放學(xué)都讓司機繞道五公里，專程來學(xué)校門口接他。他上車也不是，不上車也不是，只能借口補習(xí)留下。

        期末考試，齊孝川成功考到年級第一?？偨Y(jié)報告時上臺領(lǐng)獎，想起優(yōu)異成績的緣由，以至于臉臭出天際，和教導(dǎo)主任的合影也遭到本來就看他不爽的同學(xué)詬病“拽什么拽”。

        能躲過的麻煩不叫麻煩。

        放學(xué)這一關(guān)尚且能過，然而，回到家里卻想躲也躲不掉。有時候回避得狠了，父母甚至還會大義滅親，毫不體察氣氛地將他推入火坑，樂呵呵地火上澆油：“孝川，不要這么害羞嘛。”

        害羞個屁。

        盡管知道父母沒有也不敢有那種意思，但大人對孩子的事難免犀牛望月，作為駱安娣熱情的受害人，他只感到毛骨悚然。遇到這種尷尬的狀況，如果是和父母關(guān)系親昵的女孩，或許糾結(jié)一陣也就說了，畢竟溝通才能解決問題。不巧的是齊孝川是男生，還是處在青春期、自尊心最為旺盛的男生，實在拉不下臉來。

        退一萬步，就算能擺脫羞恥心，他也不知道如何開口。那時候駱安娣還是小學(xué)生，他至多也就是被小孩纏上了，齊孝川自我寬慰，僅此而已。

        暑假時，他會去教她英語。

        駱安娣的臥室在二樓，布置精美得恰到好處，玻璃窗外就是茂密的樹葉，透過縫隙，能看到花園里鏡子般的湖面。她很喜歡那座池塘。放學(xué)回家時，他經(jīng)?？吹剿诖斑叢t望。假如碰巧發(fā)現(xiàn)他，她立刻就會揮起手來，連帶著清脆的吶喊聲：“小孝！小孝！”

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